КРАСНОГОРСК,
ПАВШИНСКИЙ БУЛЬВАР, 30
ПАВШИНСКИЙ БУЛЬВАР, 30
скидка 10%
посетителям экскурсии
ШАГОВАЯ ДОСТУПНОСТЬ
для жителей поймы - близко к дому
и зеленым зонам для прогулок
и зеленым зонам для прогулок
МЕТРО МЯКИНИНО
УДОБНАЯ ТРАНСПОРТНАЯ
ДОСТУПНОСТЬ
ДОСТУПНОСТЬ
КОМФОРТНЫЙ ГРАФИК РАБОТЫ
7:30 - 20:00
Хочу поделиться восторгом от детского садика BABY BOSS! Очень впечатлена разнообразием занятий для детей. Вчера побывали на спектакле «Айболит» — было потрясающе! Отдельно хочу поблагодарить педагога по актёрскому мастерству Алесю Васильевну за её труд и талант. Также хочу отметить блестящую работу воспитателя Людмилы Ивановны — её забота и внимание к детям заметны в каждом моменте. Спасибо за такую творческую атмосферу!
Мега крутое место! Остались в восторге и мы с ребенком и моя сестра. Такое уютное место, где тебе уделят внимание, группы детей очень комфортных размеров, есть много профильных преподавателей и англоязычные носители. Управляющая тоже потрясающая! Нежная, душевная, вот располагает к себе, что хочется обниматься) советую хотя бы зайти посмотреть , а дальше уже сами решите)
Выражаю огромную благодарность команде "Babyboss"! Это не просто детский сад, где дети проводят целый день, это прекрасная атмосфера и профессиональные педагоги, которые дарят заботу и внимание каждому ребенку. Дети с удовольствием занимаются на развивающих занятиях, играют и дружат друг с другом. Это отличный детский сад, где есть все для развития ребенка
Отличный детский сад! Сын (2,5) ходит в садик с удовольствием с первого дня. Замечательные воспитатели, дети целый день заняты интересными развивающими занятиями. Мы довольны и всем рекомендуем этот садик
ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ
ГАЛЕРЕЯ
Образование: ИБПУ: Руководитель дошкольной образовательной организации (Специалитет). МГПУ: Логопед (Бакалавриат). Пед. колледж №18: Воспитатель дошкольного возраста
В основе моей работы — эмпатия.
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Бородина Ксения
Вадимовна
Вадимовна
УПРАВЛЯЮЩАЯ "BABY BOSS"
Образование: Высшее (Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины, филологический факультет)
В работе использую индивидуально-дифференцирован-ный подход, учитывая особенности каждого ребёнка. В числе ключевых ценностей — принятие и безусловное отношение к каждому ребёнку, эмпатия и обеспечение безопасности
Гриб Ольга
Владимировна
Владимировна
ВОСПИТАТЕЛЬ
Образование: МГПУ (Московский городской педагогический университет) высшее (практическая психология)
В работе придерживаюсь личностно-ориентированного подхода. Среди ключевых ценностей — эмпатия, ответственность, этичность, искренность и честность
Тиханская
Виолетта
Викторовна
Виолетта
Викторовна
ВОСПИТАТЕЛЬ
НАША КОМАНДА ПРОФЕССИОНАЛОВ
Образование: РУДН Магистратура «Международные отношения»
Я верю, что доверие — это ключ к успеху. Моя задача — чтобы каждый ребенок бежал ко мне на занятия, как к лучшему другу. Мы строим наши отношения на равных, и именно поэтому мои ученики начинают говорить на английском уверенно и без барьеров. See you in class!
юджин
НОСИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Образование: Высшее, УрГПУ, институт специальной педагогики
Помогаю детям с различными речевыми нарушениями, запускаю речь, корректирую звукопроиз-
ношение, готовлю к школе. В своей работе использую различные игры и упражнения, чтобы обучение и коррекция были увлекательными и интересными
ношение, готовлю к школе. В своей работе использую различные игры и упражнения, чтобы обучение и коррекция были увлекательными и интересными
Чернявская
Наталья
Валерьевна
Наталья
Валерьевна
ЛОГОПЕД ДЕФЕКТОЛОГ
Образование: ИБПУ: Руководитель дошкольной образовательной организации (Специалитет). МГПУ: Логопед (Бакалавриат). Пед. колледж №18: Воспитатель дошкольного возраста
В основе моей работы — эмпатия.
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Бородина Ксения
Вадимовна
Вадимовна
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Я глубоко убеждена, что наша главная миссия — это сытые и счастливые дети. Когда ребенок хорошо поел, у него много сил для игр и новых открытий. Моя особая страсть и ответственность — это кондитерские изделия. Я обожаю радовать наших воспитанников свежей выпечкой и сладостями!
Чынтымир
Гульдана
Гульдана
ПОМОЩНИК ПОВАРА
Образование: Среднее специальное: Дизайнер (по отраслям). Высшее (в процессе): Управление проектами в медиаиндустрии. Второе среднее специальное (в процессе): Воспитатель детей дошкольного возраста
Мой подход к работе — видеть в каждом ребёнке маленькую личность и помогать ему раскрывать мир. Мои ценности — доброта, уважение к индивидуальности, терпение, радость искреннего общения и вера в то, что детство — это фундамент счастливой жизни
Кукочкина Мария
Сергеевна
Сергеевна
ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ
Образование: Донбасский государственный педагогический университет "Дошкольная педагогика", "Практическая психология"
Воспитываю личным примером — не только словами, но и поступками. Стараюсь, чтобы честность, ответственность и стремление к развитию были неотъемлемой частью моего образа жизни
Удовиченко
Людмила
Ивановна
Людмила
Ивановна
ВОСПИТАТЕЛЬ
Образование: МПГУ высшее (физическая подготовка и дополнительное образование)
Мой подход строится на обеспечении безопасности, игровом взаимодействии и учёте индивидуальности каждого ребёнка. В основе ценностей — честность, доверие и уважение к личности ребёнка
Яценко Татьяна
Александровна
Александровна
ВОСПИТАТЕЛЬ
Образование: РУДН Магистратура «Международные отношения»
Мой главный секрет успеха прост: „Be a friend first“ (Сначала стань другом). Только через доверие лежит путь к знаниям! Вторая половина дня в нашем саду — это время магии и погружения. Вместе с Танготом и Юджином мы создаем целую английскую вселенную! Мы подхватываем тему дня и развиваем её так, чтобы английский звучал повсюду — в играх, в творчестве, в каждом разговоре
лилиан
НОСИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Образование: Американский педагогический институт (HBCU)
Для ваших детей я прежде всего друг. Мы создаем теплую атмосферу, где нет страха ошибок, а есть только радость общения. Моя цель — чтобы ребенок бежал на английский с улыбкой, зная, что его здесь понимают и ценят. Let’s learn together!»
ТАНГОТ
НОСИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Образование: ИБПУ: Руководитель дошкольной образовательной организации (Специалитет). МГПУ: Логопед (Бакалавриат). Пед. колледж №18: Воспитатель дошкольного возраста
В основе моей работы — эмпатия.
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Бородина Ксения
Вадимовна
Вадимовна
УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Образование:
Высшее: Московский
психолого-социальный институт
(Финансы и кредит)
Высшее: Московский
психолого-социальный институт
(Финансы и кредит)
Подход к работе — обеспечение безопасности и индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Ключевые ценности — семья и любовь к детям
Ключевые ценности — семья и любовь к детям
Хвостова Оксана
Владимировна
Владимировна
ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ
В основе моей работы — эмпатия.
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Бекбутаева
Мадина
Фазиловна
Мадина
Фазиловна
ПОВАР
Для меня важно, чтобы обучение было безопасным. Я создаю такие условия, чтобы наши воспитанники могли чувствовать себя абсолютно свободно: играть на полу, валяться на мягких коврах и полностью погружаться в процесс занятий
Гулмайрам
Авазова
Авазова
СОТРУДНИК ПО КЛИНИНГУ
Образование: НГУ имени П.Ф. Лесгафта высшее. Факультет - педагогический
Подход к работе — творческий, с акцентом на то, чтобы пробудить интерес к изучению китайского языка через лёгкое, весёлое и непринуждённое общение
Рубина Оксана
Мефодьевна
Мефодьевна
УЧИТЕЛЬ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
Образование: ИБПУ: Руководитель дошкольной образовательной организации (Специалитет). МГПУ: Логопед (Бакалавриат). Пед. колледж №18: Воспитатель дошкольного возраста
В основе моей работы — эмпатия.
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Я всегда ставлю себя на место другого и отношусь к людям так, как хочу, чтобы относились ко мне.
В работе с детьми мой главный критерий прост: относиться к каждому ребенку так же бережно, как к своему собственному
Бородина Ксения
Вадимовна
Вадимовна
ФИТНЕС ИНСТРУКТОР/ХОРЕОГРАФ
Образование: Среднее специальное педагогическое (Истринский педагогический колледж, дошкольное отделение). Среднее специальное по специальности «медицинский логопед» (университет имени Боткина)
В работе с детьми я опираюсь на индивидуальный подход и принцип доброжелательного отношения.
Важными считаю такие ценности, как доброта, честность, ответственность и стремление к непрерывному профессиональному росту
Важными считаю такие ценности, как доброта, честность, ответственность и стремление к непрерывному профессиональному росту
Сёмина
Анастасия
Константиновна
Анастасия
Константиновна
ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Лепка / Конструирование
15:00 - 15:20
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Музыка
9:00 - 9:30
2-ой Завтрак
9:35 - 9:45
Английский язык (группа)
9:50 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ЧЕТВЕРГ
Музыка
15:00 - 15:30
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:40
Сюжетно-ролевые игры
17:45 - 18:00
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык (зал)
9:00 - 9:30
2-ой Завтрак
9:35 - 9:45
Развитие речи + пальчиковые игры
9:50 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ВТОРНИК
Ознакомление с окр.миром
15:00 - 15:20
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:40
Дидактические игры
17:45 - 18:00
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык
9:00 - 9:30
2-ой Завтрак
9:35 - 9:45
Нейроигры
9:50 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПЯТНИЦА
Фитнес
15:00 - 15:30
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:40
Игры с водой
17:45 - 18:15
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык (зал)
9:00 - 9:30
2-ой Завтрак
9:35 - 9:45
Сенсорика + пальчиковые игры (непростобарабан)
9:50 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
СРЕДА
Рисование/Аппликация
15:00 - 15:20
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:40
Игры на световом столе
18:00 - 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Фитнес
9:00 - 9:30
2-ой Завтрак
9:35 - 9:45
Английский язык (группа)
9:50 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПОНЕДЕЛЬНИК
Лепка / Аппликация
15:35 - 16:00
Развивающие игры на английском языке
17:45 - 18:05
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык
9:00 - 9:20
Музыка
9:35 - 10:05
2-ой Завтрак
10:10 - 10:20
Развитие речи + пальчиковые игры
10:25 - 10:40
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ЧЕТВЕРГ
Развивающие игры на английском языке
15:35 - 16:00
Сюжетно-ролевые /
игры с водой
игры с водой
17:45 - 18:05
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Психолог
9:00 - 9:25
Игротренинг с психологом
9:30 - 10:00
2-ой Завтрак
10:10 - 10:20
Английский язык (группа)
10:25 - 10:40
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПЯТНИЦА
Музыка
15:00 - 15:30
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык (зал)
9:00 - 9:30
2-ой Завтрак
9:35 - 9:45
Развитие речи + пальчиковые игры
9:50 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ВТОРНИК
Фитнес
15:00 - 15:30
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:40
Игры с водой
17:45 - 18:15
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык (зал)
9:00 - 9:30
2-ой Завтрак
9:35 - 9:45
Сенсорика + пальчиковые игры (непростобарабан)
9:50 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
СРЕДА
Рисование/Аппликация
15:10 - 15:25
Развивающие игры на английском языке
17:25 - 17:45
Игры на световом столе
18:00 - 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Фитнес
9:00 - 9:20
2-ой Завтрак
9:25 - 9:35
Английский язык (группа)
9:40 - 10:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПОНЕДЕЛЬНИК
Театр
16:00 - 16:30
Развивающие игры на английском языке
18:10 – 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Математика
9:15 - 9:35
2-ой Завтрак
9:40 - 9:55
Музыка
10:10 - 10:40
Английский язык (группа)
10:50 – 11:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ЧЕТВЕРГ
Музыка
16:10 - 16:40
Китайский язык
15:40 - 16:10
Развивающие игры на английском языке
18:10 - 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Грамотейка /письмо
9:15 - 9:35
2-ой Завтрак
9:40 - 9:50
Опыты , эксперименты
10:00 - 10:25
Английский язык (зал)
10:40 - 11:00
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ВТОРНИК
Развивающие игры на английском языке
18:10 - 18:40
Йога
16:10 - 16:40
Дидактические / Сюжетно-ролевые игры
18:45 - 19:15
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Коррекционно-развивающее занятие с психологом
9:05 - 9:35
Психологический тренинг
9:40 - 9:55
2-ой Завтрак
10:00 - 10:10
Английский язык (зал)
10:40 - 11:00
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
СРЕДА
Рисование/аппликация/
худ. студия
худ. студия
16:00 - 16:30
Развивающие игры на английском языке
18:10 - 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Развитие речи
9:15 - 9:35
2-ой Завтрак
9:50 - 10:00
Фитнес-Нейрогимнастика
10:10 - 10:40
Английский язык (зал)
10:50 - 11:15
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПОНЕДЕЛЬНИК
Лепка/конструирование
16:00 – 16:30
Развивающие игры на английском языке
18:10 – 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Интегрированное занятие: озномление с окр. миром с элемен. Разв. Речи
9:15 - 9:35
2-ой Завтрак
9:40 - 9:55
Китайский Язык
10:00 - 10:30
Английский язык (зал)
10:30 – 10:55
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПЯТНИЦА
Погружение в языковую среду(Китайский)
18:45 – 19:15
Музыка
16:45 – 17:15
Сюжетно-ролевые игры
19:00 - 20:00
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык (группа)
9:00 - 9:30
Подготовка к школе (письмо,чтение)
9:35 - 10:05
2-ой Завтрак
10:15 – 10:30
Грамота
10:35 – 11:00
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ВТОРНИК
Рисование/Художественная студия/Конструирование
16:15 – 16:45
Развивающие игры на английском языке
18:45 – 19:15
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Психологический тренинг
9:00 - 9:25
Коррекционно развивающие игры
9:30 - 10:00
2-ой Завтрак
10:15 – 10:30
Английский язык (в группе)
11:20 – 11:55
Фитнес-Нейрогимнастика
10:45 – 11:15
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПОНЕДЕЛЬНИК
Йога
18:10 - 18:40
Ознакомление с окружающим миром/Опыты эксперименты
16:10 - 16:40
Развивающие игры на английском языке
18:45 - 19:15
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык (зал)
9:05 - 9:35
Математика
9:40 - 9:55
2-ой Завтрак
10:00 - 10:10
Развитие речи
10:40 - 11:00
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
СРЕДА
Театральная студия
16:35 - 17:05
Нейроигры/непростобарабан
16:00 - 16:30
Развивающие игры на английском языке
18:10 - 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Английский язык (зал)
9:15 - 9:35
Грамота
9:40 - 9:55
2-ой Завтрак
10:10 - 10:40
Музыка
10:50 - 11:10
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ЧЕТВЕРГ
Лепка/конструирование
16:00 – 16:30
Развивающие игры на английском языке
18:10 – 18:40
2-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
Интегрированное занятие: озномление с окр. миром с элемен. Разв. Речи
9:15 - 9:35
2-ой Завтрак
9:40 - 9:55
Китайский Язык
10:00 - 10:30
Английский язык (зал)
10:30 – 10:55
1-Я ПОЛОВИНА ДНЯ
ПЯТНИЦА
доступная стоимость
Оплата дополнительного времени производится из расчета 3 500 р/час в период 7:00-20:00 и из расчета 4 000 р/час после 20:00
7 100 р
+ полдник, пребывание до 16:00, входит 1 занятие
5 500 р
+ полдник, пребывание до 15:15
Доплаты к абонементу "Полный месяц" до 15:00
4 950 р
+ полдник, пребывание до 16:00, входит полдник и 1 занятие
4 400 р
+ полдник, пребывание до 15:15
Доплаты к абонементу "12 посещений" до 15:00
40 000 р
при заключении договора
Вступительный взнос
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ВРЕМЯ
ВРЕМЯ
3 500 р/час (до 4 часов)
Почасовое посещение
4 500 р
Подневное посещение
индивидуально
Оплата за 6 месяцев
158 400 р
52 800 за месяц (2 640 за 1 день)
+ 5 рабочих дней заморозки
+ 5 рабочих дней заморозки
Оплата за 3 месяца
48 400 р
4 050/день
12 посещений на период адаптации (действует в течение 30 дней с момента оплаты. Без заморозки и пролонгации)
55 000 р
2 750 за 1 день - без заморозки
Оплата за 1 месяц
7:30-12:30 / 15:30-20:00
полдня без сна
3 500 р/час (до 4 часов)
Почасовое посещение
4 900 р
Подневное посещение
индивидуально
Оплата за 6 месяцев
184 800 р
61 600 за месяц (3 080 за 1 день)
+ 10 рабочих дней заморозки
+ 10 рабочих дней заморозки
Оплата за 3 месяца
51 700 р
4 300/день
12 посещений на период адаптации (действует в течение 30 дней с момента оплаты. Без заморозки и пролонгации)
63 500 р
3 175 за 1 день - без заморозки
Оплата за 1 месяц
7:30-15:00
полдня
3 500 р/час (до 4 часов)
Почасовое посещение
5 300 р
Подневное посещение
393 250 р
65 500 за месяц (2 300 за 1 день)
+ 20 дней заморозки
+ 20 дней заморозки
Оплата за 6 месяцев
204 600 р
68 200 за месяц (3 410 за 1 день)
+ 10 рабочих дней заморозки
+ 10 рабочих дней заморозки
Оплата за 3 месяца
56 100 р
4 675/день
12 посещений на период адаптации (действует в течение 30 дней с момента оплаты. Без заморозки и пролонгации)
70 000 р
3 500 за 1 день - без заморозки
Оплата за 1 месяц
7:30-20:00
ПОЛНЫЙ ДЕНЬ
ЗАПИШИТЕСЬ НА БЕСПЛАТНУЮ ПЕРСОНАЛЬНУЮ ЭКСКУРСИЮ
Оцените гостеприимство и получите скидку 10%
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных
